近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2025年度主题案例立项结果，我校教育学院王芳副教授作为第一作者撰写《“童心润文化·乐育新苗”——文化创新视域下PDCA模式赋能儿童音乐三维(非遗·红色·思政)育人案例实践研究》的，实现了国家级主题案例项目零的突破，为研究生教育高质量发展注入了强劲动力。
近年来，我校高度重视研究生教育内涵建设，持续推进案例教学改革与创新，鼓励教师围绕国家战略与社会需求开展案例研究，逐步形成了“教学—科研—实践”三位一体的案例建设生态。此次获批立项，是学校持续推进研究生教育改革的又一重要成果，更是对全校教师深耕教学创新、服务社会发展的极大鼓舞。（教育学院 文/毛宇飞 审核/马多秀）
