3月30日下午，中国教育科学研究院杨一鸣博士应邀在立心楼324为教育学院研究生开展学术座谈会。座谈会由教育学院院长马多秀教授主持。
杨博士从求学经历、教育成长故事、学术研究经历等方面进行了详细阐述。首先，杨博士建议研究生应在读书期间建立教育知识框架、积累文献源、学会设计教育研究项目，唯有如此，才能充实和丰富研究生读书生涯，奠定学术研究基础。他特别强调研究生要建立自己的教育知识框架，未来走上工作岗位，通过一次次完成科研项目，把自己的知识转化成实践。其次，杨博士围绕自身学术研究经历，与大家交流教育研究心得，他认为教育学是人学，一切有效的教育必须建立在了解人的基础上。因此，作为教育研究者，我们要秉持着高度的敏感性和细腻性去观察人。再次，杨博士以苏州市田家炳实验初级中学父母课程的校本探索为基础，为我们分享了朱小蔓情感教育方法论的特征，一是从价值层面看，关注人的需要；二是注重关系性思维，认为教育是在关系中发生的；三是注重活动、注重体验教育；四是关注人的情感发展。最后，杨博士鼓励研究生同学们坚定教育理想，成长的道路必然是曲折的，给自己多一点时间、多一点机会，慢慢去摸索，找到适合自己心性、品格的事情去做，时常持有一颗开放、接纳的心。期待大家未来成为一名有立场、有理想的教师，喜欢自己的学科、喜欢自己的学生。（文、图/郭耀扬 审核/马多秀）
