2026年10月7日至8日，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会2026年度第二次工作会议暨全国心理学专业负责人联席会议在江西南昌召开。会议以“人工智能背景下心理学学科高质量发展与拔尖创新人才培养”为主题开展专题研讨。我院心理学系教师许婧博士参会。
开幕式上，周晓林代表教指委致辞，指出人工智能浪潮正深刻改变心理学研究范式、教学模式与人才需求，心理学本科教育必须回答好课程体系如何迭代、拔尖创新人才需要哪些核心素养、如何平衡科学理性与人文温度、如何处理传统根基与交叉创新关系等时代命题，要坚守立德树人根本、主动拥抱人工智能变革、聚焦一流本科建设。朱小理代表承办单位致辞，介绍了江西师范大学的办学历史与心理学学科建设情况，期待与会专家共同回答学科发展与人才培养的时代之问；江西省教育厅高教处处长朱程红致辞，希望以此次会议为契机，推动江西省心理学科高质量发展。
开幕式后，会议进入主旨报告与专题研讨环节。教指委秘书长苏彦捷首先介绍了教指委总体工作及马工程教材建设情况，李先春、孙炳海、田媛分别介绍了本科生创新创业论坛、心理辅导课教学展示项目、青年教师教学创新大赛等工作安排；随后，北京师范大学罗良、华东师范大学严超、清华大学伍珍、华中师范大学孙晓军等专家围绕心理学与脑科学建设、“心理学+计算机科学”双学位、本科生培养新方向等作了主旨报告。分组研讨设"实践能力培养与学生竞赛“人工智能时代学生学习动机激发与成长动力”“教材建设经验交流”三个专题，苏州科技大学等单位分享了“赛教融合”的实践经验。与会代表一致认为，人工智能时代心理学专业应在坚守测量、实验、统计等基本功的基础上，主动推进学科建设的交叉转型，使竞赛、实践与课程实现更紧密的结合，切实提升心理学专业人才培养的实效性。
心理学系将依据此次会议形成的共识与经验，尽快启动新一轮应用心理学师范专业人才培养方案的修订工作，对照人工智能时代心理学领域对师范人才的能力要求，进一步梳理现有培养体系的优势与不足，将会议提出的改革方向落实到具体的培养环节中，切实提升人才培养质量，培养能够适应行业发展需求、符合新时代基础教育要求的高素质心理学师范人才。（教育学院 文、图/许婧 审核/宋丽）
