6月3日晚，我院组织开展教育专业学位教学案例建设专题辅导会，特邀南京师范大学教授、博士生导师、南京师范大学基础教育高品质发展研究院执行院长陈学军作辅导讲座，会议以腾讯会议的形式线上进行，由教育学院副院长赵亮主持，40余位教师参会。
陈学军教授针对当前案例开发普遍存在的选题陈旧、同质化严重、教学应用性弱等问题，强调选题上须紧扣基础教育与中职教育一线，重点追踪近两年改革热点，人工智能赋能教学、多校区治理、循证教研等方向；正文应以事实叙事为主，避免空泛说教，每篇案例聚焦单一核心主题，适配课程不超过2门等内容。
互动环节中，陈学军针对教师提出的“内驱力培养”“班级管理案例定位”等实操困惑逐一回应，建议案例开发跳出“特殊个案”误区，转向具有普适性的实践真问题，真正实现“从课堂中来、到课堂中去”的教学价值。
本次会议辅导厘清了案例开发与教学应用的底层逻辑，后续将对照规范要求推进选题打磨，力争产出更多适配研究生课程的高质量教学案例。（文/毛宇飞 审核/赵亮）
