为推动教育理论落地生根，锤炼学生教育实践本领，11月4日，2023、2024级教育学专业本科生及23名硕士研究生，在教师刘红芳、黄晓茜、马香莲，邱艳萍和张瑞霞的带领下，分别走进眉县营头中学和明德小学开展教育见习与调研活动。
上午九点整，师生一行准时抵达学校。营头副校长黄颖哲、明德小学校长李福旺热情接待，全程陪同。在营头中学，黄校长重点阐述了学校的办学特色，作为乡镇中学的佼佼者，学校深耕素质教育，在体育、艺术等领域成果丰硕，形成了“勤学善思，求实创新”的优良校风。在明德小学，李校长详细介绍了学校的发展历程：学校始建于2007年，历经几十余年风雨变迁，始终秉持“明德启智，笃行致远”的办学理念，培养了大批优秀学子。校长们的讲解饱含深情与自豪，让师生们对两所学校的办学底蕴有了深刻认识。
活动期间，大学生们首先深入课堂，认真观摩了中小学的日常教学，细致记录和学习老师们的教学方法。大课间时，他们主动融入学生中间，一起跑步、做操、做游戏，轻松愉快的互动让整个操场充满了欢声笑语。随后，大学生们还精心准备，为班级主持了一堂主题班会，他们用贴近学生的语言和生动的例子，引导大家积极思考、踊跃发言，课堂气氛十分活跃。课后，大学生们主动与授课教师座谈，结合观察所得请教教学困惑，教师们以经验为引，针对性解答并分享不同学段教学规律，厘清中小教学差异。从课堂观察、名师对话到实践参与，大学生们在多维体验中深化了对不同学段教育教学规律的认知，更切身感悟到“因龄施教”的育人智慧。
与此同时，研究生实证调查工作。在明德小学，他们通过问卷与访谈相结合的方式，围绕小学生学习习惯、家校共育模式等主题展开调研；在营头中学，则聚焦中学生心理发展、教师专业成长等议题，与在校学生和教师进行深度沟通，全面收集一手资料。
活动尾声，在两校领导的带领下，师生们分别参观了学校的校史馆、实践活动室。营头中学校史馆里，一张张荣誉证书、一个个学生作品，彰显了学校的育人成果与办学特色；明德小学校史馆内，泛黄的老照片、珍贵的办学档案，见证了学校八十余年的坚守与发展。此次参观让师生们深刻感受到了两所学校深厚的文化底蕴与鲜明的办学理念，接受了一次深刻的教育精神洗礼。
本次教育见习与调研活动成功搭建了教育学系与眉县营头中学、明德小学的校际交流桥梁。通过此次活动，本硕生们将教育理论与教学实践紧密结合，有效提升了教育实践能力，进一步坚定了教育初心与职业信念。大家纷纷表示，将把此次活动的收获转化为学习动力，为未来投身教育事业积累宝贵经验。（文/梁潇 图/穆向伟 审核/文军萍）
