近日，我院2023级教育学原理硕士研究生黄小冉完成的研究论文《从“竞争工具”到“完整的人”：家庭教育的价值重构与路径探析》一文被中国人民大学复印报刊资料《家庭教育导读》2025年第10期全文转载，原文发表于《继续教育研究》2025年第9期。宝鸡文理学院教育学院为该论文的独立通讯单位，黄小冉为论文第一作者，导师是马多秀教授，为论文第二作者。
该论文探讨了当代家庭教育的现实困境与实践范式。文章指出当前家庭教育在功利主义裹挟下，逐渐异化为“分数的竞技场”，儿童被简化为“升学机器”中的“零件”；基于陶行知“生活即教育”思想，提出家庭教育应回归日常生活，重建以情感联结、人格养成为核心的育人逻辑，优化家庭教育生态，促进家庭和谐。据此，文章从理念、实践、制度三方面提出了走向整全家庭教育的新范式：首先，要将“成绩至上”的工具主义观念向“全面发展”的价值理性转变；其次，基于儿童个性化需求，建构多元化的家庭教育模式；最后，形成“硬约束—软支持—动态调适”的完整制度链。
人大复印报刊资料是中国人文社科领域极具影响力和核心竞争力的二次文献期刊门类，是评价人文社会科学期刊学术影响和人文社会科学研究成果水平的重要参考依据。教育学院长期以来高度重视研究生培养工作，黄小冉的论文被人大复印报刊资料全文转载既是对教育学院人才培养质量的肯定，也彰显出教育学院对学术研究和学科建设的重视。（教育学院 文、图/黄小冉 审核/马多秀）
