2025年9月17日下午，教育技术系在立心楼324室开展了课堂教学“两性一度”专题教研活动，此次教研活动由教育技术系主任高轶俊主持，教育技术系全体教师参加。
会上，首先由高轶俊领学了学习新时代全国高等学校本科教育工作会议精神及教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》等文件，然后各位老师围绕课堂教学“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）开展专题教研活动，各抒己见。最后，针对2025版人才培养方案提出了各自的修订意见。
通过此次教研活动，大家明确了“一流本科课程建设”与“以本为本，四个回归”的核心背景与战略地位，特别是建设路径与关键举措。在修订人才培养方案和教学大纲的过程中，自觉用“高阶性、创新性、挑战度”的标准来审视和提升自己的课程，践行“学生中心”理念，拥抱“信息技术融合”，强化“过程性考核”，同时注重“课程思政”，为后续教育技术学师范专业认证打下坚实的基础。（教育技术系 文/高轶俊 图/黄萱 审核/文军萍）
