为主动适应人工智能时代心理学研究范式变革，切实提升心理系教师量化研究能力与科研创新水平，7 月 21 日至 24 日，宝鸡文理学院教育学院心理系精心组织全体教师，线上参与由中国人民大学出版社主办的 “第二届心理学量化研究方法高峰论坛”。本次培训是学院落实学科建设规划、强化师资队伍专业发展的重要举措，为教师搭建了对接国内顶尖研究成果的学术交流平台。
本次高峰论坛汇聚了天津师范大学白学军教授、北京师范大学骆方教授与刘红云教授、南京师范大学胡传鹏教授等国内心理学领域知名专家。专家团队围绕 “AI 时代心理学实验设计的变革与创新”“AI + 心理测量的内容、范式与挑战”“数字化时代的数据清理与质量保证”“开放科学与 AI 双重挑战下的心理学研究方法” 四大核心议题，结合自身科研实践与前沿案例，深入解析了 AI 技术重构心理学实验逻辑、智能化测评工具开发、大数据背景下数据质量把控、开放科学资源应用等关键内容，同时针对技术应用中的伦理风险与应对策略展开深度探讨。培训期间，我系教师全程参与线上课程学习，认真记录核心要点，并结合自身教学科研实际，围绕 “AI 技术在心理学课程教学中的融入路径”“量化研究方法在学生心理健康评估中的实践应用” 等问题开展学习研讨，对进一步提升心理系教师的教学科研效能起到重要的促进作用。
此次线上培训，有效促进我系教师在 AI 与心理学交叉领域的专业融合，进一步拓宽了量化研究视野，不仅为教师开展高水平科研项目、优化课程教学内容提供了新思路，更对推动我系心理学学科高质量发展、提升人才培养质量具有重要且深远的意义。（文/许婧 审核/赵亮）
