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我院研究生参加2025年江苏省研究生“教育哲学”暑期学校

2025年07月14日 14:52  点击:[]

2025年7月6日至8日,由江苏师范大学教育科学学院主办的“2025年江苏省研究生‘教育哲学’暑期学校”顺利举行。本次暑期学校以“教育哲学的前沿探索与时代使命:迈向教育强国之路”为主题,吸引了来自全国17个省市、34所高校的100余名师生参会。我院2023级教育学原理专业硕士研究生李健应邀参加此次活动。

首日课程中,清华大学石中英教授以“教育强国建设中的教育观念问题”为题作开场讲座,强调教育观念是教育行动的先导,其转变对于教育强国建设具有重要意义。随后,西南大学孙振东教授、华东师范大学彭正梅教授、曲阜师范大学高伟教授、华东师范大学王占魁教授、华南师范大学肖绍明教授相继发言,围绕教育规律、知识体系、价值秩序、交往行动等发表真知灼见,进一步拓宽了学员的理论视野。

7月7日上午,南京师范大学冯建军教授围绕“教育强国建设视野下的教育价值话语体系”深入阐述新时代教育价值的核心话语与实践路径;湖州师范学院舒志定教授以马克思《莱茵报》中的教育论述为切口,分析教育与社会的深层关系;首都师范大学胡萨教授从现象学教育学视角出发,探讨教学变革与本质直观教学原则;巴基斯坦旁遮普大学Mohamad Sattar教授介绍教育研究方法的最新进展,强调质性与量化方法的有机结合。下午,分设“教育现象学”、“教育社会学”和“德育·美育”三个研究生主题论坛,学员们积极汇报研究成果,评议老师提出了宝贵的建议,现场学术氛围浓厚。

7月8日上午,暑期学校举办专题讲座。邹红军教授探讨人工智能对教育与教师职业的影响,提出“人机对齐”框架;胡金木教授聚焦AI赋能教育的伦理议题,强调技术与教育的平衡;郝文武教授从历史文化视角解析“教育”与“培养”概念演变对教师教育的启示。讲座后举行结业典礼。

本次暑期学校以讲座、研讨、论坛等形式搭建高水平学术平台,为参与者搭建了高水平的学术交流平台,激励学员们将前沿思想践行于学术研究与教育实践之中,助力教育强国建设。

(图/ 李健 审稿/马多秀)

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