4月28日下午，教育学院教育学原理专业硕士研究生学术论坛在立心楼324举办，会议由教育学原理专业负责人马多秀教授主持，杨科正教授、郑益乐教授、马沛博士出席并担任评委，2023级、2024级教育学原理专业硕士研究生参加了本次学术论坛并进行汇报。
2023级教育学原理专业研究生李健、章依婷、黄小冉、刘畅分别以《数智时代传统家书向数字家书转变的策略研究》《“我-你”关系论视域下师生主体间关系的现状检视及应对策略》《从“竞争工具"到“完整的人”:家庭教育的价值重构与实现路径》《数字化时代教师新型负担的表征与破局》。24级教育学原理牛依青、侯鲜、周佳欣、林欣、姚忠环分别以《生成式人工智能赋能高校师范生专业发展的路径研究》《何以为师?--新时代教师标准的溯源与创新》《导生关系的多维表征、现实困境与改善路径--基于他者伦理学视角》《农村留守儿童教联体构建的路径研究》《苏格拉底哲学观对教育的启示:以“产婆术”为核心的教育实践》。
四位评委教师主要从多个方面对论文提出了修改意见与建议。本次学术论坛，为教育学原理专业的导师和硕士研究生搭建起了交流和指导的新平台，促成了师生之间的学术交流和智慧分享，有助于教育学原理专业硕士研究生在论文写作规范与论文写作质量方面的提升。
（图、文/牛依青 审核/胡少明）
