近日，陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅公布了陕西省第十三届基础教育教学成果奖评审结果，我院教学成果《“多元协同润养”：乡村困境儿童情感教育的创新实践》（郭霄鹏、马多秀、边瑞瑞、黄晓茜、陈聪、周梅青）获特等奖。
乡村困境儿童是乡村学校的特殊群体，普遍存在情感关怀缺失问题，不利于他们健康成长，本成果锚定乡村困境儿童情感教育的特殊性，依托16项省部级以上相关项目，历经8年改革实践，构建并实施“多元协同润养”乡村困境儿童情感教育体系，取得显著成效。
陕西省基础教育教学成果奖每两年评审一次，是我省基础教育教学研究和实践领域颁授的最高奖项，是评价基础教育教学改革成果的核心指标，代表了全省基础教育教学成果的最高水平。陕西省第十三届基础教育教学成果奖共有196项成果获奖，其中特等奖50项，一等奖60项，二等奖86项。（教育学院 文/肖隽 审核/马多秀）
