10月31日，由中共陕西省委教育工委和陕西省教育厅共同主办的陕西省基础教育教研工作会暨基础教育教学成果分享会在陕西师范大学附属小学（长安校区）举行，来自陕西的十四个市、县、区的教育系统工作人员，教育厅机关处室、厅属有关单位、省教育学会及陕西省2022年全国基础教育教学成果奖个人及单位共五百余人参加了本次会议。我院马多秀教授和刘敏娜副教授应邀参会。
会上，省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆出席会议并讲话。陕西师范大学党委常委、副校长陈新兵致辞，陕西省教育学会会长张新民出席会议。基教二处处长陈娟传达了“2023年全国基础教育教研工作会议”精神，强调要健全教研体制机制，努力构建通力协作的教研工作格局；要加强教研队伍建设，探索建立教师和教研员任职“旋转门”制度；要完善教研保障机制，切实改善教研工作条件；要创新教研工作方式，积极探索教研模式改革。陕西省教育科学研究院院长邵国希解读陕西省基础教育教研工作现状调研报告。各单位进行了基础教育教研工作经验交流和基础教育优秀教学成果分享。陕西省教育科学研究院党总支书记、副院长吴积军解读了“陕西省教育科学研究院三年行动计划（2024-2026）”。中国科学研究院科研处处长王小飞作“以高质量教育教研服务教育强国建设”专题报告。他围绕教育科研高质量发展的“黄金时代”、教育科研质量的主要问题、高质量教育教研的标识与特征、教育智库建设是助力教育强国的价值取向、高质量教育教研服务教育强国建设的方向等5个方面系统阐释了高质量教育教研的样态。省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆宣读“教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定“。陕西省教育科学研究院副院长惠均芳宣读”2023年全省市县教科研机构先进单位和先进个人名单“。随后，对26个获奖单位及个人颁发了证书。我院郭霄鹏教授团队完成的成果《农村留守儿童“五位一体”教育精准帮扶体系的探索与实践》荣获国家基础教育教学成果二等奖。
此次会议是我校首次以国家基础教育教学成果奖获奖单位参与的会议。会议肯定了过去一年陕西省基础教育工作者在教育领域取得的成绩，明确了今后陕西基础教育教研工作的发展方向，为促进陕西基础教育高质量发展奠定了良好的基础。（文、图/刘敏娜 审核/马多秀）
