2023年5月5日，2022级心理健康教育专业研究生在立心楼324会议室举办学术沙龙活动，罗增让教授主持了本次活动。此次活动的主题围绕青少年注意力缺陷多动障碍（ADHD）展开,旨在监督和提高研究生对注意力缺陷多动障碍病症发展状况的认知，同时培养学生的教育教学能力。汇报共分为五组，每组都各有特色。
首先，第一组同学通过查阅文献和研究，主要针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诊断标准进行了深入介绍，主要介绍了量表诊断、辅助检查手段以及其他诊断标准。
第二组同学从注意力缺陷多动障碍（ADHD）的主要表现和最新治疗对策两方面进行介绍，重点讲解了注意力缺陷多动障碍（ADHD）的最新治疗对策，让大家对如何治疗注意力缺陷多动障碍（ADHD）有了一个清晰的了解。
第三组同学呈现的PPT很有特色，讲解有趣，主要讲解了注意力缺陷多动障碍（ADHD）的分类以及形成的原因。
第四组同学主要针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）的干预手段进行了汇报，讲解了当前各种较为先进的干预手段，并且列举了注意力缺陷多动障碍（ADHD）的一些案例进行了分析。
第五组同学对注意力缺陷多动障碍（ADHD）的发展趋势进行了汇报，并且将注意力缺陷多动障碍（ADHD）的最新研究成果进行总结。
最后，针对各小组的展示，罗增让教授进行了细致的点评和分析，提出了更高的期许，希望各位同学能够继续修改汇报内容，使内容更为完善；鼓励各小组同学纵向深入思考，开拓学术研究视野。
