2023年4月19日，宝鸡文理学院教育学院院长马多秀教授、教育学系主任马香莲副教授、黄晓茜博士带领22级小学教育专业、教育原理专业研究生共计40人赴宝鸡高新凤师实验小学开展教育见习活动，本次活动得到高新凤师实验小学李晓萍校长、郭红刚副校长、权冬芩主任大力支持。
本次教育见习分为两项任务。第一项任务研究生深入班级进行观摩教学，分别进入7个班级听了两节优秀教学课堂，通过听课教育专业的学生深入了解如何组织好一堂优秀课堂活动，为未来的教育教学实习奠定了基础，深知要成长为一名优秀的教师要不断的提高自己。
第二项任务各研究生分为7个小组，带领小学生开展班级主题活动。每个小组立足于小学生视角，根据小学生的年龄特点和发展水平，设计出有亮点、有创意的主题活动。各组丰富多彩的主题活动，不仅起到了引领、示范的作用，打开了教师的教学思路，也彰显了教育专业学生的教学风格，以下是教育学院研究生每个组精彩有趣的主题活动。
第一组同学在三年级一班开展了《烦恼来了怎么办？》主题活动，通过观看视频引导学生搜索自己的烦恼都来自哪些方面，让每位同学匿名写下近期最大的烦恼，投入烦恼盒子。接着老师随机从烦恼盒子里选择几个烦恼，邀请同学帮他支招，引导学生以积极的态度面对自己的烦恼，帮助学生学习如何处理各种不同的烦恼。
第二组同学在三年级二班开展了《小学生认识情绪》的主题活动，给小学生创设不同的生活情景，让学生用表演的方式做出相应的情绪反应，感受和体验各种情绪，又通过在游戏中对情绪进行体验感受，认识和识别情绪，了解自身情绪发展的状态，并且学会一些管理情绪的方法和技巧。
第三组成员在三年级三班开展了《活学活用》的主题活动，活动内容包括开场的暖场活动，看图猜成语诗词、成语接龙、飞花令等多种活动，并将班级成员分为三个不同小组，以抢答及团队合作的方式进行分数积累，最终第一名到第三名小组分别获得最强大脑组、最佳团队合作组以及最具潜质组的奖状。此活动目的是让学生通过在游戏中积极动脑，并以各种不同的形式传递中国传统文化诗词的同时，提升小学生的相关语文素养。
第四组学生在四年级一班开展了《二十四节气》主题活动。在活动中，课堂气氛活跃，在“自我介绍”、“节气蹲”等游戏环节中，同学们都能积极参与进来，认真聆听游戏规则。在学习“二十四节气歌”时，同学们能温故知新，大胆发言。活动目的是让学生了解二十四节气的知识及习俗，爱自然，引导学生体会传统文化的魅力，践行自然教育的理念。
第五组成员在四年级二班进行了《齐心协力巧分工》的趣味主题活动，分工合作设置了“你画我猜”、“粉笔字接力”以及“三句半”等小游戏把同学们分成四个小组让学生们在游戏中体验团结，进而感悟团结合作，分享自己有关团结合作的故事并且奖励获胜小组，同学们配合度非常高，让学生明白在未来的生活中团结协作的力量。
第六组学生在六年级一班进行了有关《语数大闯关》主题活动，活动主要借助抢数游戏对学生所学数学公式进行复习以及借助成语、古诗你画猜、走蛇棋的方式对所学成语和古诗进行复习，活动开展的十分顺利，各环节结束后各组老师分别对获胜组和全班同学进行了奖励，其目的是让小学生体验做中学，并激发学生学习兴趣与创造性。
第七组学生在五年级一班开展了《奥尔夫音乐律动》的主题活动，活动主要是根据对应乐曲的节奏和老师的指导语准确反应相应的手部动作。其目的是让学生体验韵律活动的乐趣，激发音乐兴趣，让学生放松身心。活动开展的非常顺利，在学生分组进行汇演后，小组成员对每一位同学都进行了表扬奖励。
此次见习活动，不仅为教育学专业的学生提供了一个展示的舞台，也是教学基本功的锻炼和检阅。希望教育学院的学生继续努力，不断加强师范教育专业学生的实践性，更好地促进师范生的专业成长，提升师范生的专业能力和综合素养。
（文/李彤图/李彤审核/马多秀）
